Bestellen

Home / Lesmateriaal / Digibordspellen

DigibordspellenGratisvo en mbo

Digibordspellen

Drie gratis spellen voor de hele klas. Het spel staat op het digibord, en leerlingen spelen mee op hun telefoon, tablet of laptop. Bij elk spel hoort een docentenhandleiding.

In het kort

Gratis

Elk spel past in één lesuur

  • VoorbereidingOngeveer 5 minuten
  • SpelersDe hele klas, tot 30 leerlingen of meer
  • DoelgroepVo onder- en bovenbouw, mbo
  • BenodigdDigibord en per leerling een telefoon of laptop

Zonder app of account

Kies een spel

Drie spellen, één lesuur

Start het spel op het digibord. Onder elk spel staat de docentenhandleiding, met het lesschema, tips en vragen voor de nabespreking.

De mensen achter je telefoon

Wie maakte mijn telefoon?

De klas maakt samen telefoons, van de kobaltmijn in Congo tot de afvalwerf in Ghana. Wie verdient wat, en hoe maak je de keten eerlijker?

Meer over dit spel
  • 1 lesuur
  • 5–30 spelers
  • vo en mbo

Spelen in de klas

Zo werkt het

  1. Open het spel op het digibordKlik bij een spel op Start het spel en daarna op Start een spel. Kies het niveau.
  2. Iedereen doet meeLeerlingen scannen de QR-code met hun telefoon, of typen de code in op hun laptop. Een app of account is niet nodig.
  3. Speel samenHet digibord laat zien wat de klas samen doet. Jij bepaalt het tempo met de knoppen voor de docent.
  4. Bespreek het naOp het eindscherm staan gespreksvragen per niveau. In de docentenhandleiding vind je er meer, met verdiepende opdrachten.

Eerste keer? Kies op de startpagina van een spel Probeer het uit. Dan speel je een potje met computerspelers.

Privacy

Leerlingen vullen alleen een naam in, zonder account. Namen en antwoorden staan tijdelijk op de website en worden uiterlijk na 12 uur automatisch gewist. Er gaat niets naar andere bedrijven.

Werkt overal

Op het digibord in de browser, en op elke telefoon, tablet of laptop met internet. Mogen telefoons niet in de klas? Dan spelen leerlingen op hun laptop.

Waarom een digibordspel?

  1. De hele klas doet tegelijk mee, ook leerlingen die in een klassengesprek stil blijven.
  2. Leerlingen ervaren het eerst zelf. Daarna praat je erover, met hun eigen antwoorden op het bord.
  3. Weinig voorbereiding: open het spel, laat leerlingen de QR-code scannen en begin.