Wisselspel

groep 1–4 · 10 min

1. Leg 6 gewone kaarten open in de kring. Benoem samen wat erop staat.
2. Iedereen kijkt goed en doet dan de ogen dicht.
3. Vervang één kaart door zijn blaadjekaart.
4. Ogen open: wat is er gewisseld? En waarom is dat beter voor de aarde?
5. Wie het goed had, mag de volgende keer wisselen.

Makkelijker: 4 kaarten. Moeilijker: 8 kaarten, of wissel er twee.

groep 2–8 · 15 min

1. Leg de kaarten dicht in rijen op tafel.
2. Draai om de beurt twee kaarten om.
3. Een paar (zelfde code)? Zeg: “Ik wissel … voor …”. Je houdt het paar en mag nog een keer.
4. Geen paar? Draai ze terug. De volgende is aan de beurt.
5. Liggen alle paren? Wie de meeste heeft, wint.

Makkelijker: kaarten open, paren samen zoeken. Moeilijker: zeg ook waarom: “…, want …”.

groep 3–8 · 10 min

1. Iedere leerling krijgt één kaart. Oneven aantal? Eén leerling krijgt het monster en is controleur.
2. Loop rond en zoek de kaart met dezelfde code.
3. Gevonden? Maak samen een zin: “Wij wisselen … voor …, want …”
4. Elk duo vertelt zijn zin aan de groep.

Makkelijker: zoek eerst iedereen met jouw kleur. Moeilijker: kaart niet laten zien, alleen vertellen.

groep 3–6 · 10 min

1. Verdeel alle kaarten. Iedereen houdt een dichte stapel.
2. Leg om de beurt je bovenste kaart open op de middenstapel.
3. Zelfde kleur als de kaart eronder? Sla erop en roep “Wissel!”
4. De snelste krijgt de middenstapel. Fout geslagen? Leg één kaart onder de stapel.
5. Na 10 minuten wint wie de meeste kaarten heeft.

Makkelijker: 3 thema’s. Moeilijker: sla bij hetzelfde cijfer, bijvoorbeeld K2 op T2.

groep 4–8 · 15 min

1. Iedereen krijgt 5 kaarten (met 2 spelers: 7). De rest is de dichte stapel: de kringloop.
2. Jouw wissel is de kaart met dezelfde code. Heb je al een paar, zoals K1 + K1? Leg het open neer.
3. Kies een kaart uit je hand en vraag één speler: “Lisa, ik heb K1 Leren schoenen. Heb jij mijn wissel?”
4. Ja? Je krijgt de kaart. Leg het paar neer en vraag opnieuw. Nee? Lisa zegt “Kringloop!” en jij pakt een kaart. Nu is Lisa aan de beurt.
5. Liggen alle paren? Wie de meeste paren heeft, wint.

Makkelijker: 3 thema’s. Moeilijker: bij elk paar: “Ik wissel … voor …, want …”.

groep 4–8 · 15 min

1. Pak evenveel thema’s als spelers, plus het monster. Schud en verdeel alle kaarten.
2. Leg je paren (zelfde code) open neer en zeg: “Ik wissel … voor …!”
3. Trek zonder kijken één kaart uit de hand van je linkerbuur. Een paar? Leg het neer. Dan is je linkerbuur aan de beurt.
4. Trek je het monster? Laat niets merken en schud je kaarten. Kaarten op? Dan ben je veilig.
5. Alleen het monster is nog over? Wie hem heeft, roept “Oei!” en verslaat hem met 2 wissels die hij deze week zelf doet. De meeste paren wint.

Makkelijker: eerst een oefenronde met open kaarten. Moeilijker: bij elk paar vertel je waarom.

groep 5–8 · 20 min

1. Iedereen krijgt 6 kaarten. Draai de bovenste kaart van de stapel om.
2. Leg op dezelfde kleur of hetzelfde cijfer (K2 op V2). Kan het niet? Pak een kaart.
3. Blaadjekaart op zijn eigen gewone kaart? Roep “Wissel!” en leg nog een kaart.
4. Het monster mag altijd. De volgende pakt 2 kaarten en slaat zijn beurt over.
5. Nog één kaart? Roep “Laatste kaart!” Wie het eerst geen kaarten heeft, wint.

Makkelijker: alleen op kleur leggen. Moeilijker: bij “Wissel!” zeg je ook waarom.

groep 5–8 · 20 min

1. Verdeel alle 24 blaadjekaarten.
2. Vraag een kaart uit een thema dat je al hebt: “Mag ik van jou uit Kleding: Tweedehands kleding?”
3. Gekregen? Vraag nog een keer. Niet? Dan is die speler aan de beurt.
4. Vier kaarten van één thema is een kwartet. Leg het neer en noem de vier wissels.
5. Wie de meeste kwartetten heeft, wint.

Makkelijker: vragen met de code (“Kleding 3”). Moeilijker: alle 48 kaarten; een blaadjekwartet telt 2 punten.

groep 5–8 · 15–20 min

1. Een leerling van team 1 pakt een kaart en kijkt er stiekem naar.
2. Uitbeelden zonder praten, of omschrijven zonder de woorden op de kaart.
3. Raadt het eigen team het binnen 1 minuut? Dan krijgt het 1 punt.
4. Noemt het team ook een goede wissel? 1 punt extra. Een eigen goede wissel telt ook.
5. Na 8 rondes per team wint het team met de meeste punten.

Makkelijker: jij kiest de kaart en fluistert hem in. Moeilijker: teken de kaart op het bord.

groep 6–8 · 15 min

1. Iedereen krijgt 3 kaarten en legt ze open neer.
2. Vertel om de beurt een stukje van één verhaal, met één van je kaarten erin.
3. Een gewone kaart? Iedereen roept “Wissel!” Wie de blaadjekaart heeft, legt hem neer en vertelt verder. Niemand? Bedenk zelf een wissel.
4. Het verhaal is af als alle kaarten gebruikt zijn. Bedenk samen een titel.

Samenspel: er is geen winnaar. Moeilijker: schrijf het verhaal op of maak er een strip van.